Tendances mondiales émergentes et enseignement de la littérature

Auteurs

  • Faith Bassey Akwa Ibom State College of Education
  • Deena Larsen Washington State University

Mots-clés :

Enseignement, littérature numérique, Récit

Résumé

L'enseignement dans tous les secteurs évolue, passant des méthodes traditionnelles à l'intégration des possibilités multiples de la technologie, qui permet d'élargir le savoir et de rendre l'apprentissage plus efficace et efficient. À mesure que la technologie progresse, le monde professionnel, et par conséquent l'éducation, se développent et se transforment. Le secteur de l'éducation peut désormais exploiter une multitude de techniques pédagogiques innovantes et émergentes, créant ainsi des environnements d'apprentissage plus dynamiques et percutants, et facilitant une acquisition efficace et efficiente des connaissances et des compétences pour atteindre des objectifs précis. Les techniques d'apprentissage basées sur la technologie offrent des outils qui aident les étudiants à relever les défis académiques. La littérature peut également intégrer la technologie grâce à la littérature électronique (fiction interactive, narration numérique, jeux narratifs, etc.), qui utilise des jeux, des images, des vidéos, des sons, des liens, des navigations et d'autres caractéristiques numériques comme parties essentielles de l'expérience de lecture. Il existe des outils spécifiques qui pourraient être utilisés au Nigeria, tels que l'écriture pour téléphones portables ou l'utilisation d'un "Internet in a Box" pour les écoles ou les communautés qui disposent d'un ordinateur, mais pas d'accès à Internet. Cet article examine les tendances technologiques émergentes afin de mieux informer l'enseignement local au Nigeria et d'utiliser au mieux les ressources technologiques disponibles.

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Biographies des auteurs

  • Faith Bassey, Akwa Ibom State College of Education

    Faith Samuel Bassey est une enseignante dévouée au Département de Français d'Akwa Ibom State College of Education, Afaha Nsit. Elle est titulaire d’une Licence et d’une Maîtrise en Études Françaises. Elle prépare actuellement un doctorat en littérature graphique à l’Université de Uyo. Les recherches de Mme Bassey explorent l’intersection entre la narration visuelle et la théorie littéraire, en se concentrant particulièrement sur l’utilisation des romans graphiques dans le discours sur la santé et la maladie ainsi que sur la représentation culturelle. Elle nourrit également une passion pour la narration immersive et la littérature électronique.

    Passionnée par la création d’un environnement d’apprentissage,  engageante, Faith Bassey encourage les étudiants à explorer la relation évolutive entre le texte et l’image. En dehors de l’enseignement, elle participe activement à des conférences académiques et a contribué à diverses publications dans les domaines des études françaises et de la culture visuelle.

  • Deena Larsen, Washington State University

    Washington State University Vancouver, Washington State, USA

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Publiée

2024-11-27

Comment citer

Bassey, Faith, et Deena Larsen. « Tendances Mondiales émergentes Et Enseignement De La littérature ». Multilingual African Digital Semiotics and E-Lit Journal (MADSEJ), vol. 1, nᵒ 2, novembre 2024, p. 43-50, https://madsej.africanelit.org/index.php/madsej/article/view/17.

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